La Police de la Calculatrice

La première vraie semaine de cours est derrière nous. Et c'en fut une bonne. Il n'en reste que quatorze et ce sera l'été!

Le premier laboratoire de la session de physique III s'est déroulé sans histoire à l'exception de deux graves infractions de calculatrice.

Je m'explique.

C'est le laboratoire sur les oscillations harmoniques: de la matière fascinante à étudier et analyser, mais le laboratoire lui-même est archi-plate. J'ai pris le temps d'avertir mes étudiants. La prise de données est ennuyante, mais l'analyse est très intéressante.

Toujours est-il que je circule entre les tables pendant le laboratoire. Je regarde comment les étudiants coopèrent en équipe, comment ils interprètent les manipulations, comment ils séparent les tâches. Je veux aussi m'assurer qu'aucun étudiant ne brise du matériel ou ne se pète un oeil avec les ressorts du chariot.

(Riez autant que vous voulez, j'ai déjà été témoin d'un tel incident. J'y repense et je ris encore, mais, sur le moment, je ne trouvais pas ça drôle.)

Je passe près d'une étudiante qui écrit les données de son équipe sur la feuille de résultats. Alors que mon regard était dans sa direction, je remarque qu'elle utilise une calculatrice pour ... diviser un nombre par dix.

Stop!

Je m'approche d'elle et lui demande si c'est une farce. Elle rit et rougit: "Come on, Monsieur, c'est vendredi matin!"

"Dépose la calculatrice et utilise ton cerveau."

Pour des étudiants en sciences de la nature, diviser un nombre par dix avec une calculatrice est une grave, grave offense... passible d'une peine sinusoïdale exponentielle à la puissance pi radians.

Pire que de confondre le cytoplasme et la mitochondrie dans un examen de bio! Encore pire que d'écrire que deux molécules d'eau font le code postal du Père Noël dans un examen de chimie!

J'étais encore en train de m'en remettre quand j'ai assisté à une autre infraction grave. Pendant le labo du groupe de l'après-midi, un étudiant se lève et dit à sa partenaire: "je vais chercher ma calculatrice pour calculer la moyenne des temps."

Stop!

Je lui ordonne de se rasseoir. "Tu veux prendre ta calculatrice pour calculer la moyenne de DEUX nombres???" Et les deux nombres en question n'étaient pas 35487 et 67392, mais plutôt quelque chose comme 24 et 25.

Au nom de la loi des cosinus, je vous arrête!

Il sourit et rougit à son tour. Je lui dis qu'un peu de calcul mental ne peut qu'être bon pour lui. Appelez-moi la Police de la Calculatrice.

Étudiants en sciences de la nature, considérez-vous comme avertis: le shériff est en ville.